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围绕“新时代教育科学研究:使命、任务与机制、举措”的主题,专家学者们各抒己见

12月25日,第八届中国南方教育高峰年会召开。本次年会主要以“云峰会”形式进行,广东省教育厅主任督学李璧亮、中国教育学会副会长周洪宇及教师代表等人参加会议。

会上,围绕“新时代教育科学研究:使命、任务与机制、举措”的主题,专家学者们分别通过现场演讲与线上视频演讲的方式进行报告,并就构建中国特色教育科研体系、打造新型教育智库与高水平教育教学研究机构、建设高素质专业化创新型教育科研队伍、推动粤港澳大湾区教育科研合作发展等议题展开研讨。

针对中国国际教育的时代需求与重大课题,中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵指出,坚持扎根中国大地、融通中外,一方面要立足国内高层次人才培养,以质量为中心培养拔尖创新人才;另一方面要引进国际优质教育资源。要用对外开放促改革,用改革促发展,找到国际教育、世界教育发展的关键水龙头。

华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中教授作“基于系统思维的高质量教育体系构建”主题演讲。他指出,整个教育体系的高质量有赖于各个高质量的教育子体系及其诸方面的有机衔接、相互协调。一个高质量的教育体系必定是系统性受到高度重视的。系统化思维应当体现在大中小幼教育衔接统一、普职教育融通、德智体美劳“五育”融合、推进教育评价改革等各个方面。

“在粤港澳大湾区背景下,高等教育需要集群化发展。一方面,整合粤港澳地区的高等教育资源,各高校优势互补、形成合力。另一方面,高校需要多样化地发展,主动适应大湾区各类型产业的不同需求。要特别

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