四篇获奖作文告诉我们哪些信息？
信息1：大赛规模
年1月31日至3月20日，5万余选手参与海选，位决赛选手线上限时比拼，超百万人次点赞围观……历时三个月，“少年志·科学精神”第六届扬子晚报杯作文大赛在广大中小学生中掀起了一股致敬科学、创新思维的写作热潮。
信息2：作文赛题
第一轮为海选：
小学三四年级组：1．我家来了个机器人2．以“在自然中的新发现”为话题，自拟题目、自选角度，写一篇作文。
小学五六年级组：1．假如本领可以移植2．假如可以穿越到年前甚至更遥远的古代，只准携带一样东西，你准备带什么？请根据这个话题情境，展开构思，写一篇作文。
初中组：1．有学者说，这个世界唯一不变的就是“变”。请以“驭变”为题作文，自选角度，文体不限。2．核心竞争力
高中组：1．嫦娥明天回地球2．弯曲的眼光
第二轮为限时决赛：
小学三四年级组：从……想到的
小学五六年级组：昨天的神话与今天的奇迹
初中组：求证
高中组：地球也是一颗星
信息3：作文启发
（一）学生善于发现身边事获赞，深度观察生活才能写出好作文
“从决赛选手的作文中，我们很开心地看到，不少同学非常
“例如年初新冠疫情肆虐，各种言论都有，有一位选手质疑下雪天能不能出去玩，雪里到底有没有新冠病*？在这个问题的引导下，他用生物学的知识去探寻并得到结论，非常有趣。有的同学非常留心生活，写到了波子汽水怎么开瓶，还有位选手写了非常有趣的生活现象：新年理发会不会死舅舅？他用自己的生活经历证明了其实没有这么回事。”袁源表示，这些小文章都体现了学生们留心生活、观察生活、思考生活的态度，而真正好的文章还是需要同学们贴近生活贴近自己的内心，并且从自己的生活当中去观察去体会去感悟，这样得来的文章才会更加亲切，表现也会更加优秀。
（二）既要“亏他想得出”，也要“不走寻常路”
什么样的作文能够受到评委的青睐？好作文有哪些共性呢？江苏省语文特级教师，南师附中新城小学校长杨树亚总结道：“一篇好的参赛习作最起码有两点，第一，要有‘亏他想得出’的想象，第二，在表达的时候，要不走寻常路，不能落入俗套。”杨校长透露，在评审中，评委们会从这两个角度去衡量同学们的作品。江苏省语文特级教师、溧阳市燕湖小学校长张康桥参与了五六年级组的决赛阅卷，他认为，写出好作文一定需要大量的阅读，在这次评审中，有很多孩子令人惊叹，因为他们阅读的功底，对社会的
（三）题目“反套路”，但不少作文依旧陷入“套路”
本次大赛高中组的决赛题目是“地球也是一颗星”，江苏省写作学会会长、南京师范大学文学院教授骆冬青表示，这个题目可以围绕人类、地球与科学相关的思维展开。“我们可以联想到哥白尼的学说，地球也是一颗星，原来人类是以自我为中心的，当我们认识到地球也是一颗星的时候，我们就与人类中心主义脱离了关系。正是在这个基础上，我们人类才有了科学思维。”骆教授告诉记者，决赛中有一些同学领会了这个意图，充分展开了思辨、想象。“有的人把我们拉回了哥白尼时代，有的人把自己放在宇宙当中、放在地球当中来思考人生、球生，有的人在整个宇宙中来思考科学探索导致的结果来反思我们地球人的意识，很多文章写得很不错。”但大赛当中同样也反映出一些问题，即写作的惯性和套路，“题目本身是反套路的，但是总有一种力量把他拉回去了，写成了很平庸的议论文或记叙文，令人伤心。题目的冲击力被强大的思维、情感的惯性消解掉了。”
（四）高中生的思辨性与语言表达要有机结合训练
江苏省语文特级教师、江苏省镇江第一中学校长吴铁俊认为，决
赛题不仅考查学生对科学认知的高度同时还兼顾人性的温度。“我们都生活在唯一的一个地球上。就好比我们经常讲到的一句话：如果我们不能珍惜自然界的资源，也许最后的一滴水就是我们的眼泪。遗憾的是，在整个阅卷过程中，能够把这两方面有机结合在一起的佳作不多。”吴校长直言，这说明学生平时在这方面的生活积累和思辨的深度还不够，因此以后在平时的学习和写作中，一定要注重把思辨性和语言表达的严密性有机结合起来，才能写出更好的作文。
“高中组的题目该如何入手？”江苏省写作学会会长、南师大文学院教授、博导骆冬青点评道，这道题目与大赛主题“科学思维”相契合，包含着哲学的思考。学生要找到自己和地球、宇宙之间的关系，通过这些问题的思考产生客观的思维。视野开阔、思考独到的选手更容易写出佳作。
（五）既要有阅读量和知识储备，也要培养“问题意识”
如何写出新意？什么样的文章更容易脱颖而出呢？
江苏省特级教师、苏州盛泽实验小学校长薛法根表示，本届大赛以“少年志·科学精神”为主题，决赛作文题也着力启发学生科学思维，以三四年级作文题“以……想到的”为例，他认为，选手要尝试从寻常生活的现象中发现科学的原理，继而做出科学的猜想。“小学课本中有一篇课文《蝙蝠与雷达》，其实就是从仿生学的角度出发，探索出科技的进步。”薛校长认为，学生要有“问题意识”，能发现生活中的问题，即便是当下科技暂时不能解决的，只要孩子能够打破固有思维，有一些创造的思考，都是非常可喜的。“五六年级的作文题对学生来说是非常具有挑战性的。”在薛校长看来，“昨天的神话与今天的奇迹”这道题要求学生既要熟悉古代神话，也要体现对现代科技的
