临床白癜风研究专家 https://m-mip.39.net/baidianfeng/mipso_6515633.html年是山东新高考的第三年。近期高三学生刚刚结束了一模考试，现在距离高考不足两个月，考生们已进入冲刺阶段。在最关键的时间里，如何最高效复习备考？如何最有效舒缓学习压力？成了考生和家长们最关心的问题。
齐鲁晚报泰安融媒邀请我校九个学科新老校区高三年级的十八位备课组长，整合优质教学资源，给最需要帮助的广大高三学生和家长们贡献高考复习指导和备考指南。希望通过老师们的帮助指导和专业疏导，能让高三学生合理规划复习进程，为高效备考助力赋能。
从年起，齐鲁晚报邀请我校教师撰写高考冲刺阶段复习指导文章，老师们凭借多年教学经验精心准备，提高了文章的指导性和针对性。每年高考特刊推出以后，都受到广大读者，特别是广大师生和家长的好评。
*治
宋焕*，山东省泰安第一中学思*教师，先后荣获泰安市市直课程与教学先进个人，泰安市优质课一等奖，泰安市创新课一等奖，泰山教学新星，泰安一中优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。
吴丽莉，山东省泰安第一中学思*教师，荣获泰安市课程与教学工作先进个人,泰山教学新星,泰安市优质课一等奖等荣誉，多次执教市级公开课。
年山东*治高考是新教材、新课标、新高考完整统一的第一年，这给高三学子带来了新挑战，高三学子在后期备考中应该如何应对呢？正确的做法就是牢牢把握高考所需的必备知识、关键能力、学科素养、核心价值这四个方面。下面结合*治学科特点，就*治学科备考提出以下建议：一、系统整理，做到主干知识融会贯通在后期备考中，一定要注重对主干知识的复习，提高对知识的理解能力，对于基本概念、基本观点做到理解透彻、明理会用；线要练好，条条清晰；面要织全，精梳细琢；最终做到想一点、连一线、带一面，形成系统的思维导图。此外，还要注重“面”的广度扩展和重点知识的深度学习，对易混知识归类、比较；对易错知识进行解析、巩固，建立知识之间的联系。二、归纳题型，培养关键能力和解题思维高考所考查的关键能力有辨识与判断、分析与综合、推理与论证、探究与建构、反思与评价的能力。经过大量训练后，同学们已经整理归纳了不少题型，也总结了易混淆、相近的知识点。在此基础上，同学们还可以重点归纳反思下面几个重要问题：(1)运用市场规律、宏观调控、基本经济制度相关原理评价各种经济活动，提出解决经济问题的措施。(2)能从*的领导、人民当家作主和依法治国的角度阐释、说明、评价各类行为主体的行为。(3)论证中华优秀传统文化、革命文化和中国特色社会主义文化的作用，并提出发展措施。(4)针对生活实践中各种不确定的具体问题，用矛盾分析法权衡利弊，作出正确的价值判断和行为选择。基于以上这些问题，进一步加强对题型设问的总结，说明、阐释、论证和评述类依然是今年的重点题型。“是什么(结论、本质)、为什么(依据、影响)、怎样做(正确做法)”构成这些题型的答题逻辑。三、规范答题，形成总结反思好习惯在平时做题时要规范审题习惯，学会勾画圈析的操作性程序；规范答题习惯，按照卷面整洁、字体工整、分条作答、条理清晰作答，避免非智力因素失分，规范训练后进行反思总结。一要多比较。经常拿自己的答案和参考答案比较，看自己的答案和参考答案的基本思路是否相符，知识选择和参考答案是否一致。如果自己做的答案和参考答案相差甚远，一定要搞清自己错在哪里，是审题错误还是知识理解错误，是题型特点没掌握还是答题方法不熟悉。弄清问题症结在哪里，然后下功夫解决这个问题。二要多总结。多
