百年大计，教育为本。在奋力建设“幸福之城，首善之区”的朔城大地上，年教育强区迈出了坚实步伐。尊师重教、立德树人之风，蔚然清新。“优学优教”赫然成为教育发展的主旋律。奋进在新时代转型发展道路上的朔城区委、区*府高起点站位，高标准布局，以创新、开放的超前视野瞄准教育前沿，以务实、高效的时代作风助推教育转型，让敬德故里、幸福朔城上演了教育的新一轮精彩与辉煌。
朔州市朔城区教育大会重视教育发展，是朔城区委、区*府的一贯思想；舍得教育投入，是历届领导班子的恢弘手笔。*的十九大以来，区委、区*府提高站位、超前布局，仅年投入4.27亿元用于教育资源提质增效，校园基础设施全面改善，师资队伍选优配强，学前教育、义务教育、高中教育、职业教育和特殊教育得到了均衡发展，形成了城乡一体、发展多元的新时代教育格局。截止年秋季，全区有各级各类学校所，在校生6.5万余名，教职员工多人，师资力量、教学质量全市领先。
借着“改革创新、奋发有为”大讨论的强力东风，和着“不忘初心、牢记使命”主题教育的历史节拍，城区新一届教育引领者，高擎教育“奋进之笔”，对标发力，破立并举，着力推开“五大建设”，持续深化内部改革，在学前教育优质普惠、义务教育均衡精致、高中教育提质培优等目标引领下，高质量跨越势头强劲，多元化发展精神正浓。
——以改善办学条件为抓手，打造学校建设升级版。
基础设施是学校发展的硬指标，年，设施建设多管齐下，遍地开花。区一中鄯阳校区改造项目正式启动，区职中综合实训楼建设全面完成，八中、九小教学实验综合楼建设准备上马，二中、二小、十中、福源中学等11所学校住宿楼修缮基本完工。
学前教育城乡兼顾，协同发展。改扩建12所区直公办幼儿园，认定12所普惠性民办幼儿园，规范小区配套幼儿园标准化建设，城镇幼儿园布点更趋合理。大力加强乡村幼儿园建设，公办幼儿园在乡镇一级实现全面覆盖。
加强农村学校布局调整，整合小规模教学点，取消乡镇联区设立中心学校。组织全区中小学校长到长治市、晋中市考察学习，借鉴先进地区经验，深化寄宿制学校改革。从环境整治、文化建设着手对贾庄乡、沙塄河乡等8所寄宿制学校进行升级改造，保障学生住好、吃好、学好。
完善职业教育培训体系，深化产教融合、校企对接，与繁盛煤机等15家企业实现校企合作。特殊教育应纳尽纳，让教育的阳光滋养每一个孩子的心田。
——以结对帮扶为突破，谱写教育扶贫大文章。
加强薄弱学校帮扶力度，优化基础教育结构，努力实现校际均衡。构建教育结对帮扶机制，完善四小、六小联合办学模式，统筹推进二小、五小，三中、七中联合办学。在形成可复制、可推广经验的基础上再推开6个办学联合体，力求形成横纵结合、以强带弱的网格化教学格局，构建起基础教育的四梁八柱。借助联盟办学、名师培优工程等打破传统意义上的学区限制，从根源上破解择校难题。严格控制中小学轨制规模，采用电脑编组、平行分班办法配置教师，从制度上解决师资力量畸轻畸重现象，确保优质教育资源平等共享。
建立困难学生帮扶机制，全面落实教育惠民*策，决胜脱贫攻坚。学前至高中阶段建档立卡的贫困家庭学生全部纳入资助范围，破解因学致贫、因贫辍学难题，实现资助全覆盖。今年以来，学前儿童接受资助人，中小学生接受义务教育营养改善计划帮扶人，中小学生享受寄宿制生活补助人，普通高中家庭困难学生受助人、减免学费人，职业高中减免学费人。受理生源地助学贷款学生合同件次，资助困难家庭大学生50余人。另外，还成立了“六小—滋润”和“九小—福善庄”两所联合脱贫一体校，由区教育部门统一组织进行教育培训帮扶。在教育扶贫路上，绝不允许一名贫困学生掉队。
——以教科研训为引领，铸就提质增效新引擎。
加强教学能力建设，激活高质量发展内动力。整合全区教研资源，选优配强教研队伍，采取“专兼结合”方式，选拔首批41名首席教研员，名兼职教研员，建立教科研基地，强化校本教研，完善联片教研，推行区域教研，年内完成30多项教研工作。坚持内引外联，拓展教学视野。全面规范全区中小学教情、学情、考核监测模式，全区名中小学生进行了——学年度第一学期义务教育阶段期末教学质量统一跟踪监测。加强教育督导，恢复督导室，聘用兼职督学18名，并出台了《教育综合督导评估细则》。推动思*课建设，各学校负责人带头走进思*课堂，把思想*治教育贯穿办学育人全过程，有效落实立德树人根本任务；课堂大赛形成常态，组织了两次课堂大赛，名评委参评了节课例；音、体、美、科学、创新发明、社会实践等全面规范开设，实现了德智体美劳全面发展；课题研究、校本教材等教科研活动日益丰富；家校共育、课后服务在全区各校普遍推开。全区首届中小学校（园）长论坛成功举办。朔城区被确定为山西省道德与法治、语文、历史三科统编教材使用情况调研样本区。区七中数学青年教师田文华获国家级展示资格，区五中、七中因数学教学成绩突出，双双获得全国“特色学校”称号。
校长论坛
加强教师队伍建设，优化师资配置，实施人才兴教战略。“百千”优秀教师、管理人才三年成长计划启动、实施。邀请省内外知名教育专家培训教师0多人，公派多名教师赴江苏、浙江、吉林、兰州、太原等地交流学习，观摩取经。扎实推进教职人员能力提升，在全区选拔了15名教育管理人员赴山大附中、省实验小学等5所名校学习锻炼。年终，召开了“朔城区教育管理人员跟岗培训工作汇报会”，会后进行现场测评，作为选拔任用的重要依据。加强教师队伍管理，为名人岗分离教师理顺人事关系。打通城乡教师双向交流渠道，选派10名支教老师到基层学校锻炼，选调50名优秀农村教师到紧缺岗位任教。新招聘26名“双一流”高校研究生、4名国家免费师范院校本科生，有效破解“城镇教师结构不优、数量不足，农村教师人员过剩、资源浪费”问题。大力保障教师待遇，争取多万元财*资金落实班主任津贴，拿出万元表彰先进集体、奖励优秀教师，有效调动广大教师工作积极性，在鄯阳街打造了“优秀教师宣传一条街”引起了社会上的强烈反响，“学习强国”“山西日报”“山西晚报”先后宣传报道。朔城区一中地理教师兰会云，年第35个教师节被区委、区*府评为“敢于创新特别奖”。因假期“带学生包网吧”、“带学生公里骑行”上海等地的话题登上微博热门榜单，并接受了央视《新闻周刊》《面对面》等几十家主流媒体专访，被《人民日报》评为“当代教师楷模”，同时受邀到北师大、西南大学等大中院校做专题讲座。集中开展师德师风整顿，落实“八查八看”，建立师德师风档案，签订师德师风承诺书，推动全区师德师风建设全面改善。
——以社团活动为载体，开创校园文化新局面。
丰富多样的社团活动彰显着学校的文化风采，承载着教育人的精气神。区教育局先后组建了合唱团、篮球队和乒乓球队，举办了庆祝教师节五场文艺晚会，组织了教育系统篮球巡回赛，参加了全国青少年“庄则栋杯”乒乓球公开赛并取得优异成绩。
领导与朔城区小平易乡祝家庄学校儿童共度“六一”
▲注：19年6月1日，朔州市委书记陈振亮（中），朔州市委副书记张立新（左五），朔州市*协主席贾桂梓（右五），朔州市人大副主任、朔城区委书记吴晓斌（右四），朔城区区长孟维君（左四），朔州市教育局局长刘贵龙（右三），朔城区教育局局长魏立山（左二）
在“六一”国际儿童节、全国教师节和建国七十周年之际，各学校开展了丰富多彩的文化活动，向社会各界展现了全区师生的良好风貌。各校开展了以大师大家进校园、历史名人进校园、高雅艺术进校园、模范人物进校园、传统文化进校园、书画教育进校园为代表的“六进校园”活动。
——以创建智慧校园为目标，推动现代信息化教育设施快速更新。
学校智能化改革初见成效，区一中更新了现代信息化教学设施，成立了“艺体中心”配置了先进的体育设施；区七中“智慧课堂”和区四中“中小学数字校园”省级试点，全力推进智慧校园建设；区五中新装备了全省首家初中化学高科技实验室，推动实验教学方式现代化。
——以安全保障为前提，构建平安和谐校园。
深入推进中小学校“三防建设”，编制学校安全手册，安装一键式报警系统，配齐配全校园保安人员和设备，寄宿制学校全部实现“明厨亮灶”，把安全教育贯彻学校教育全过程。编制《德育工作书册》，制定“全员德育”实施方案，全面构建教书育人、管理育人、服务育人、全程育人、全面育人的德育体系。以创建平安校园为契机，努力构建和谐校园。
年，朔城教育砥砺奋进、再创辉煌，高考一本达线人，达线率20.5%，二本达线人，达线率56.9%。区一中安玉炜同学以分的优异成绩斩获全省第二名，夺得全市理科状元，卢泽云以分的优异成绩摘得全市文科桂冠。高考佳绩为城区的教育标注了新的高度，向社会各界交出了满意的答卷。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。下一步，朔城区教育人将在区委、区*府的正确领导下，以持久之力、恒久之功，深化教育改革，强化校园建设，优化队伍建设，细化教育服务，用均衡、优质构筑教育强区梦，用特色、活力承载孩子成才梦，用成人、成才托起家庭幸福梦，戮力打造全市乃至晋北地区领先的朔城教育新高地！让高质量转型发展的“幸福之城、首善之区”，以更加广阔的视野、更加创新的思维、更加务实的举措，全力抒写新时期现代化教育的美好明天！
（图文：王平堂、杨艳萍）